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写作练习|关于词语的选择

写作练习|关于词语的选择插图

本文选自《写我人生诗》

塞琪·科恩著

中国人民大学出版社

开 始

詹姆斯·赖特诗

月亮落下一两片羽毛在田野上。

黑黑的麦子聆听着。

安静。

此刻。

那里,月亮的孩子们在试

自己的翅膀。

树梢间,一位苗条的女子抬起脸庞,

可爱的影子。此刻她步入空中,此刻

她完全步入空中。

我独自站在一棵老树旁,不敢呼吸,

也不敢动。

我聆听着。

麦子向后靠着自己的黑暗,

而我靠着我的。

关于词语的选择

我们可以很容易地填入:我很饿,我能吃下一栋房子。或者:我很累,我能在钉子上睡着。(看到了吗?语法公式往往让句子成为陈词滥调。)为了使人们能互相理解,我们说话、写作的时候完全遵守特定的模式,被语法牢牢框住。这种做法在不同类型的交流中固然十分有用,但诗歌并不依照这个规则运作。

相反地,诗歌给了我们一个机会去探索全新的、令人惊异的驾驭语言的方式。固有的句子结构只能反映标准化的思考方式和表达方式,而诗使语言得以从中突出重围。所以,让我们放开手,随兴而作,直到我们被激动人心的惊喜击中。

●把吸引了你的十个名词,十个形容词,十个动词列成一张表格。也许你喜欢它们写在纸上的样子,或是它们的声音或意义,随便什么理由都可以。在一周的时间里随身带着笔记本或许有助于你完成这件事。当词语降临到脑海、当你体验着它们的时候,把它们记下来。

●从一本已出版的读物中挑一个自然段:报纸,杂志,小孩的教科书,或一本小说都可以。把它抄下来或者敲进电脑里,但是把每个句子中的名词、动词和形容词都以空白代替。接着把上面的表格中的词语随机填入到对应词性的空白中。不要太多想它是否合理,能否说得通。这样做的目的在于,完全自由随机地折腾语言,看看会有什么结果。

●填完所有的空白之后,再重新做一个新的版本。在曾经是动词的地方填入名词,在名词的地方填入形容词,在形容词的地方填入动词,或者在名词的地方填入副词,等等。让这段话看上去尽可能奇怪、尽可能地“文理不通”。

●把这两首实验性的“诗”中所有令你兴奋、有所启发的短语都记录下来。圈出你最喜欢的那个。这里是一个深得我心的:让我悦耳之声你华丽英勇的冲淡。这句话是什么意思?什么意思都没有!那它的意义何在?它促使我思考词语搭配、协调的新途径,解开了束缚着我的语法规则。

●在下面的空白中填入你能想到的最追新求异的字词或短语。不要想太久。只需要填入第一个涌入你脑海的词,一往直前。

我诚惶诚恐地告诉你…..

只有那会相信……

她一直都想但是……

不久前,变成了,尽管它曾经是……

两个永远不可能会是……

●下面这个练习是诗人兼教师詹森·马沙卡的最爱。使用这个方法提取出一个故事最诗意的内核。

写一个描述性的自然段。

通读一遍,圈出最有力量的词语。

把这个段落重写一遍,只使用你圈出来的那些词。(它们有怎样的声音?它们抓住了什么?遗漏了什么?)

只有在不得不补全意义的情况下,才能添加新的词语。(什么时候“不得不”补全意义完全取决于你自己。试着只添加十个词语。接着删掉五个。看看你能把一个故事扩展到什么程度,同时能否再把它压缩成最核心的精华。)

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