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电影银河补习班观后感

电影银河补习班观后感

看完某一作品后,一定有很多值得分享的心得吧,这时我们很有必要写一篇观后感了。那要怎么写好观后感呢?下面是小编为大家整理的电影银河补习班观后感,欢迎阅读与收藏。

电影银河补习班观后感插图

电影银河补习班观后感1

近日,观看了《银河补习班》弥补了暑假不能去电影院看的遗憾。通过这部影片,我深刻认识到了教育方法的重要性,也使我深深地感受到了父爱的伟大。

《银河补习班》是由邓超和白宇分别饰演的父亲马皓文与儿子马飞,通过主人公回忆的方式展开,该影片主要讲述了航天员马飞在太空中意外失联时,想起过去因设计的大桥崩塌含冤入狱而错过自己七年时光的父亲,在出狱后,看到即将被学校开除的成绩垫底的儿子深感痛心。父亲为了使儿子找回自信,树立信心,解放孩子的天性,带他去了很多地方,开拓课本之外的眼界,带他“逃学”去看航展,在遭遇洪水时鼓励儿子用自己的思考获得自救,在这样的“补习班”上,接受“放养式教育”的马飞的成绩进步迅速,最后实现航天梦想。

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”是啊,对于我们来说,无论是在学习上还是在生活上,了解学习的不如喜欢学习的,喜欢学习的不如以学习为乐趣的。冰心曾说:“要让孩子像野花一样自然生长,要尊重儿童的天性和选择。”电影中的父亲正是带儿子“逃学”去看其喜欢的航展,一路上父亲尊重儿子的要求,放任儿子不上课,带领他感受自然,拓宽视野,教育他如何学习,令儿子在学习过程中也乐在其中。而在我们日常生活中,我们常常因为父母对我们的希望而肆意的增加我们的压力,丝毫没有想过我们需要什么,我们喜欢什么,只是一味的让我们努力学习。在学校中,老师只是不断的给我们输入知识,而从来没问过我们真正喜欢什么,从来没有教育我们如何更好的去学习,只要考试能考到高分就好,这就是所谓的“应试教育”吧。电影中父亲对儿子的“放养式教育”在外国是普遍存在的,这令我想起了另一部电影《放牛班的春天》,影片中的一位老师对一班被学校领导放弃的恶劣的孩子重新进行教育,他培养孩子们的兴趣,帮助孩子们找到目标,放任孩子们做自己想做的事,令他们在学习中感受到乐趣,这也是“放养式教育”啊。或许“放养式教育”并不一定适用于每个人,但是这种方式却是值得提倡的。

爱迪生曾说:“教育之于心灵,犹雕刻之于大理石”。教育要如电影中的父亲给儿子的影响一样,以“放养式教育”代替“应试教育”,将教育刻于其心灵,遵循孩子的内心,让孩子以学习为乐趣,追寻其梦想。我们要学习影片中的教育,找寻属于自己孩子的学习方式,切勿扼杀孩子的天性,让孩子成为一个有梦想的人。

电影银河补习班观后感2

“这个魔术太厉害了!你还能再变一次吗?”伴随着电影的开场台词,东沛大桥塌了。大桥的设计师马皓文入狱七年,也拉开了儿子马飞成为问题学生的帷幕。

在电影的结尾,这句话又为了马皓文庆祝儿子凯旋的台词。这句首尾呼应的话像父子的一段轮回,使他们看见了对方身上自己的影子。这两句话之间发生了一段又一段“教育魔术”的故事。

电影中的主角马飞是个人人都看不起的孩子。幼儿园老师说:“破孩子,你缺根弦儿。”中学教导主任说,“煤球儿再怎么洗,永远变不成钻石。”在无数的不认可下,马皓文,马飞的父亲选择不断地激励他,才使得马飞从问题学生到成绩学校前十,再一步一步地成为了一名优秀的航天英雄。

马皓文教育马飞并不是传统意义上的补课,而是培养孩子的兴趣。“人生就像射箭,梦想就像射箭靶子。如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?”马皓文让马飞寻找属于自己的箭靶子,不断地激励他朝着心中的箭靶子走。这是来自父亲的鼓励,也是给予一个孩子无限可能的肯定。马皓文用自己人生的桥来引领马飞,虽然父亲的桥倒塌了,但是父亲没有塌,他用这种精神来激励儿子,使我感动。

电影中印象深刻的还有父子决裂的那一段。马皓文说,“你就当从来没有过我这个爸爸。”有那么一瞬,我的心也被刺了一下,仿佛转身离马飞而去的背影不是马皓文,而是我爸。可我的爸爸和马皓文太不一样,话不多,也不花哨。

在我还要小一点儿的时候,我和马飞一样贪玩。有一次,调皮到辅导站的老师要把我的家长叫来,站在教室门口的爸爸保持着沉默,沉默得使我平生第一次感到慌张,他带着我走出教室银河电影,那天教室周围的场景我已经记不清楚了,唯一清晰的是他的背影。他的身材并不高大,却让我第一次觉得这是世界上最挺的背影。出了教室,我的心中除了害怕懊悔银河电影,什么都说不出,他却意味深长地拍拍我的后背,留下一句要好好学习就离开了。

很长时间我都不再与他提起这段事,但那个背影却一直印在我的记忆中,这也许就是深沉的父爱的魅力吧。

我做过很多令父亲失望的事情,但他从没有放弃他的第一次当女儿的女儿。也许有朝一日我成为了一位母亲后,该怎样引导我的子女树立怎样的价值观,像电影中说的那样,一直想,一直想……让我不停地思考,让我行走在成为更好的自己的路上……

电影银河补习班观后感3

当听到要去看一场别开生面的电影时,心中不仅仅有期待还有疑惑。这将会是一场怎样的心灵洗涤或太空之旅?不管如何,它的片名深深地吸引了我。走出电影院,已近午夜,心情五味杂陈。脑海中回放着电影的幕幕情景,思考着要用怎样的角度评判刚刚经历的遇见。尽管某些情节在我看来过于痴人说梦,不近人情,为了突出人物形象矫揉造作,但总体意义,仍然震撼了我的心灵。

“生活就像射箭,梦想就像箭靶,如果连箭靶都找不到的话,那每天拉弓又有什么意义?”这是电影中的人物语言,让我有深深的认同感。是啊,如果人没有梦想,那么每天三点一线,过着行尸走肉、苟延残喘的生活又有什么意义?即使梦越遥不可及,但不追梦,碌碌无为,只会枉过此生。

电影中童年时期的马飞在父亲的引导下树立了飞行员的梦想,可父亲含冤入狱,老师无情责骂,同学冷嘲热讽,折断了马飞梦想的残破翅羽,他彻底成为了现实版的“孔乙己”。当他因看课外书被校长责令上台时,他还是一副吊儿郎当的样子,(一般学生看课外书不至于上台,确实不符合实际)足以看出他对学校和老师的失望。父亲马皓文出狱,正确引导马飞,马飞终于重拾梦想。是啊,年轻人的梦想可贵,如被摧毁,人生一定可悲。还好,马飞的经历曲折却又柳暗花明,给观影的我们是满满的正能量意义的昭示。影片中令我印象最深刻的一句话是“我不在乎你的成绩,你的排名,我只在乎你的脑子是不是一直在思考!”人没有思考就不能质疑,无质疑则无发现,无发现则无创造。一味地注重应试教育的“机械化生产”,不注重学生的思考疑问,单方面从成绩上评判一个人的优劣,那么那些胜出的“考试机器”的将来就一定会比分数败北者更好吗?有一个情节是高考后漫天飞舞的试卷,教导主任与马飞的父亲的赌约仍然是以成绩来论教育的成败,这何尝不是当今教育的’现状呢?学无止境,一个人要学的东西绝不仅仅是截止到高考的分数。银河补习班,告诉我们一个真理,我们的学生时代,不单在知识文化上的加强补习,更要明白学习的真正目的。马飞的父亲马皓文成功地开办了最好的补习班,尽管在我们看来马飞缺失了童年应有的更多,但他在父亲的引导和影响下踏上了一条光辉的人生路。

“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”这是影片中的话外音,我静思着这句话,忽然开窍,世上无难事,只怕有心人。只要你有梦想,并不断地去追寻和探究,你就能展开远航的风帆,达到无限可能绚丽多彩的彼岸!

电影银河补习班观后感4

本片讲述了一个名叫马飞的宇航员在一次航行中飞船被一个不明物体砸中了,与地面失去了联系,处于极大的危险之中。在这样的险境中,他想到了自己的爸爸马皓文。

马皓文是一个极有能力的建筑工程师,但在1990年的北京奥运会上,他作为火炬手举着火炬跑过东沛大桥,但是东沛大桥在众目睽睽之下倒塌了。这使得功成名就的马皓文替整个设计院背了黑锅,锒铛入狱。妻子也与他离了婚。这期间儿子遭到了来自四面八方的不平等待遇。在1997年时,他出狱了。但他的儿子却因常常旷课,考倒数第一而要被学校开除了。他了解情况后,告诉教导主任,期末考试时马飞一定能考到年级前十。这让每个老师都很惊讶,这个坏学生真的可以考到年级前十名吗?这成为了马飞生命中一个重要的节点。后来,马皓文常常带着马飞到处玩,但是告诉了马飞许多道理,这使得马飞在学校里的日子越来越努力,愿意为着自己的梦想前进。果不其然,在期末考试中,这个老师眼里的坏学生真的考到了年级前十。高考时,马飞虽然被学校约谈考到指定的学校,但是他还是选择了自己的航天梦。

长大后,马飞成为了一个优秀的航天员,当爸爸来看他的时候,他却跟爸爸说让多年前的案件不要重审,这让马皓文始料未及,自己的儿子居然会为了自己的利益而放弃父亲的清白。在起飞的时候,马皓文没有到场。镜头转回开头,面对危险,马飞想到的就是自己的父亲,所以义无反顾的出舱解决危险。好在结局是完美的。马皓文洗清了罪名,马飞成功的返回了陆地。

影片讲述很多的现实问题,最令我心痛的是马皓文出狱后的经历。出狱后的马皓文处处碰壁,遭到了同行的嘲笑与冷眼,被人看不起,到处找人想洗清罪名,让自己能够清白,但是却没有人愿意帮助他。坚持了二十多年,终于等到了柳暗花明的一天,儿子却不理解。但是最后他们两个和解了。其实父母是第一次做家长,我们也是第一次做孩子。很多事情是我们控制不了的,我们能控制得了的只有我们自己。我们要学着长大,为父母分担,理解父母。正如电影中的一句话说“如果你身处黑暗,还想要照亮别人,那你算是长大了。”

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